Isidro Catela Marcos - Hijos conectados (dBolsillo MC) (Spanish Edition)

Coleccin: dBolsillo

Coordinador de la coleccin:

, 2012

Ediciones Palabra, S.A., 2012

Paseo de la Castellana, 210 28046 MADRID (Espaa)

Telf.: (34) 91 350 77 20 (34) 91 350 77 39

www.palabra.es

Diseo de portada: Francisco Javier Prez Len

Diseo de EPUB:

ISBN: 978-84-9840-704-4

Para mi hijo,
que va a nacer.

El nico modo seguro de coger un tren
es haber perdido el anterior.

G. K. Chesterton

Queridos padres: tenemos un problema. Como si de la misin del Apolo 13 se tratara y estuviramos llamando a Houston desesperadamente, hay algo que no marcha bien del todo en esta apasionante aventura de educar a nuestros hijos. Hay turbulencias en un momento decisivo, en el que oh, sorpresa! nos han cambiado las coordenadas de la navegacin espacial. Las conocidsimas coplas de Jorge Manrique nos tienen sumidos en una certeza a la que nos aferramos con melancola:

cun presto se va el placer/ cmo despus de acordado,/ da dolor; / cmo, a nuestro parecer,/ cualquiera tiempo pasado fue mejor.

Estimados padres, queridsimos astronautas, como consuelo potico est bien, pero, si esa es nuestra nica propuesta, corremos el riesgo de que se nos estrelle el cohete. Siento la claridad inicial, quiz dureza. No hay tiempo que perder, tenemos el cielo demasiado cerca, las posibilidades son casi infinitas. La tecnologa es solo una herramienta que, en buena lid, deberamos utilizar para mejorar nuestras vidas. Las vas de comunicacin abiertas por las conquistas tecnolgicas se han convertido en un instrumento indispensable para nuestro quehacer cotidiano y el mundo digital ofrece medios que permiten una capacidad de expresin casi ilimitada. Se nos han abierto perspectivas nuevas que hasta hace poco tiempo ni sospechbamos. En este complejo panorama, donde no siempre es fcil darse cuenta de que no hay verdadera libertad sin verdad ni responsabilidad, hemos de evitar el accidente, construir una buena nave y gobernarla, dirigirla a su destino para que cumpla su misin y retornar con xito a la base.

La comunicacin misma cunto ms los medios! comporta un riesgo evidente, pero supone al mismo tiempo una riqueza ante la que no cabe mostrarse indiferentes. El cuchillo puede ser utilizado para herir al otro y puede y debe utilizarse para partir y repartir el pan. A quin en su sano juicio se le ocurrira construir un discurso apocalptico para argumentar la destruccin de todos los cuchillos del mundo? El uso que la gente hace de los medios de comunicacin social puede producir efectos positivos o negativos. Aunque se dice comnmente que en los medios de comunicacin social cabe de todo, no son fuerzas ciegas de la naturaleza fuera del control del hombre. Porque, aun cuando los actos de comunicacin tienen a menudo consecuencias no pretendidas, la gente elige usar los medios de comunicacin con fines buenos o malos, de un modo bueno o malo.

Por eso, urge reconocer a nuestros hijos permanentemente conectados y seguir educndoles en la era digital, o comenzar a hacerlo si es que hemos hecho dejacin de nuestras funciones. Si son expertos, pnganse conmigo a los mandos de la nave, que necesito ayuda; si no lo son, aydenme a que el viaje sea lo ms agradable posible y la misin, alcanzable. En cualquier caso, reconozcamos que tenemos un serio problema en el medio que nos transporta. Os lo dice un padre atribulado que ha comprendido, con la sabidura chestertoniana que encabeza este libro, que la nica forma segura de coger el tren es habiendo perdido el anterior. S, ya s que, como dice Don Hilarin en La Verbena de la Paloma, los tiempos cambian que es una barbaridad, que para nosotros chatear era tomar chatos, que estamos aprendiendo a marchas forzadas lo que es una red social, que crecimos con la cada del Muro de Berln y que ahora se alza poderoso ante nosotros el Muro de Facebook; ya s que cuando ramos pequeos en las casas haba un solo telfono (fijo y con cable) en la mitad del pasillo, por lo que todos se enteraban de si nos llamaba un amigo o una amiga. Tenamos que susurrar para que no supieran de nuestras conversaciones. Pero cualquier tiempo pasado fue y es pasado. No lo digo para despreciarlo y obviarlo, sino para que lo pongamos en su sitio y sepamos bucear en l, porque es muy probable que all, en nuestras races, encontremos la solucin a la avera.

El sentido comn dictara no ir a la Luna sin tener al menos unas nociones bsicas de astronoma. Leer un manual que se llamara algo as como Cosas que hay que saber antes de meterse en un cohete. Lo siento: hay que aprender, s, pero hay que hacerlo sobre la marcha. Estamos en el aire, arde un motor?, y la estacin de Houston ya ha recibido nuestra llamada de alarma.

Termino este despegue forzado con una ancdota para, en la medida de lo posible, no ahuyentar a ms lectores. La frase que ha hecho fortuna en el caso del Apolo 13, y que me sirve para engancharles de inicio, no fue como nos la han contado. En realidad, la frase fue pronunciada por el astronauta Jack Swigert durante el accidentado viaje. Lo hizo tras observar una luz de advertencia, acompaada de un estallido. Fue a las 21.08 horas del 13 de abril de 1970. Lo que sucede es que la frase real se pronunci en pasado: Houston, hemos tenido un problema. Ojal que, despus de la lectura de este libro, ustedes puedan sonrer y comenzar a hablar en pasado. Sera una buena seal, habrn comenzado a enderezar el rumbo y tal vez un da, ya en tierra, puedan notificar solemnemente que, en efecto, una vez tuvieron un problema. A buen seguro, para entonces este problema les parecer pequeo (cuestin de perspectiva), comparado con los nuevos retos y oportunidades que siempre les va a plantear la educacin de sus hijos.

No les voy a hablar de la era espacial; hoy navegamos por la era digital. Y no estamos solo ante una poca de cambios, sino que nos enfrentamos a todo un cambio de poca. Entender esto me parece esencial para afrontar el reto. Por eso quiero empezar por aqu, recorriendo el camino de dos estrellas (humanas). Una, a caballo entre el siglo XIV y el XV: Gutenberg, y otra, entre los siglos XX y XXI: Steve Jobs.

Usted, que sigue leyendo el diario de papel, quiz de atrs hacia adelante, comenzando por los deportes o por las esquelas, tal vez no lo sepa, pero es un fiel seguidor de Johannes Gutenberg y de su revolucionaria imprenta. Sin embargo, los muchachos que viajan junto a usted (en el cohete o en el tren) y que pasan sus dedos por una pantalla, en un movimiento rpido; los mismos que escriben con el dedo ndice sobre el ipad como si fueran persistentes pjaros carpinteros, son deudores de una estrella de otra galaxia: Steve Jobs.

Gutenberg, herrero alemn (1398-1468), fue el inventor de la imprenta de tipos mviles, con la que sera capaz de hacer varias copias de la Biblia en menos de la mitad del tiempo de lo que tardaba en copiar una el ms veloz de todos los monjes copistas del mundo cristiano. Con el trabajo en serie, perdimos la impagable y bellsima labor artesanal de los monjes, pero ganamos en rapidez de produccin y se socializ la edicin, la lectura y, en cierto modo, la comunicacin y el acceso al conocimiento. Para entenderlo con ejemplos recientes, pasamos de reunirnos en casa en torno a la radio de galena para escuchar las radionovelas, tal y como nos contaron nuestros abuelos, a tener el transistor en el bolsillo y llevarlo con nosotros a todas partes. O, como nos plantearemos ms tarde, pasamos de sentarnos en el despacho frente al ordenador de mesa, que manejamos con el ratn, a llevarlo incorporado al telfono inteligente, bajo la batuta de la yema de un dedo.