coll. - Examens de l’OCDE du cadre d’évaluation de l’éducation : Maroc

Cette tude intervient un moment cl pour le Maroc. Le pays a introduit, en 2015, une vision ambitieuse pour son systme dducation, la Vision Stratgique 2030 de lducation , et en 2016, des projets importants pour sa mise en uvre. Lobjectif de la Vision 2030 est de consolider les acquis des dcennies passes en termes daccs lducation et dassurer un apprentissage de qualit pour les lves marocains quels que soient leurs milieux socio-conomiques. La Vision accorde galement une place centrale la mise en place dun cadre dvaluation cohrent capable dinformer les acteurs ducatifs et dassurer leur responsabilisation pour atteindre les objectifs fixs. Cest dans ce contexte que la prsente tude vise fournir aux Maroc les outils ncessaires pour la mise en uvre de ce cadre dvaluation.

Les examens du cadre dvaluation de lOCDE ont t lancs en 2013 pour rpondre aux besoins des pays de mieux comprendre les pratiques et politiques dvaluation ayant un impact sur les apprentissages et bnficier dune approche comparative internationale et du savoir-faire de lOCDE en la matire. LOCDE a aujourdhui ralis plus de 20 examens du cadre dvaluation et le Maroc est lun des premiers pays non-membres de lOCDE y participer.

Ce rapport est laboutissement dun travail de deux ans de coopration entre le Maroc et lOCDE. Il prsente les recommandations de lOrganisation au Maroc pour dvelopper son cadre dvaluation et renforcer les apprentissages ds les premires annes du primaire. Il aborde les quatre domaines de lvaluation que sont lvaluation des lves, des enseignants, des coles et du systme ducatif, et analyse comment lamlioration de chacune de ces composantes contribue promouvoir les objectifs de la Vision. En particulier, le rapport met laccent sur comment ces quatre domaines de lvaluation contribuent soutenir les efforts du Maroc pour amliorer lapprentissage des lves dans les premires annes du primaire afin dviter le dcrochage scolaire et labandon.

Cet examen sinscrit dans le cadre du Programme-Pays Maroc de lOCDE. Le Programme-pays est un nouvel outil de lOCDE permettant certaines conomies partenaires de tirer profit de lexpertise et des bonnes pratiques de lOCDE, de renforcer leurs institutions et les capacits pour des rformes publiques russies. Le Programme-pays Maroc inclut 17 examens des politiques publiques, ladhsion 9 instruments juridiques de lOCDE et une participation renforce 9 Comits de lOCDE. En ducation, en plus du prsent examen du cadre dvaluation, le Maroc participe pour la premire fois lenqute phare de lOCDE sur les apprentissages des lves de 15 ans, lenqute PISA. LOCDE et le Maroc ont aussi conjointement organis un colloque visant promouvoir linnovation pdagogique au Maroc.

Avant tout, nous esprons que les recommandations de ce rapport soit utiles au Maroc pour mettre en uvre des rformes lui permettant de dvelopper un cadre dvaluation cohrent au service de lamlioration des apprentissages et datteindre les aspirations de la Vision 2030.